Description

LES CONFLITS CHEZ LES ENFANTS : PROGRAMME D’INTERVENTION POUR FAVORISER L’ACQUISITION DE L’AUTONOMIE

Pourquoi les adultes cherchent-ils absolument à résoudre les conflits des enfants, se mêlant parfois de manière injuste et réglant souvent les problèmes de manière intrusive et violente dans leur vie? Pourquoi un adulte se doit de régir les cris et les crises? Et, de plus, est-ce à quelqu’un d’autre qu’à l’enfant lui-même de résoudre ses problèmes?

Ne vaudrait-il pas mieux que les enfants gèrent eux-mêmes leurs propres conflits, leurs propres problèmes face aux autres et à la vie. Les parents ne seront pas toujours là pour les protéger et, en s’en mêlant, les adultes n’ont pas souvent toutes les cartes en main pour juger un conflit, une histoire…

Permettre à l’enfant de se connaître et l’accompagner dans cette démarche est ce que l’adulte a de mieux à faire et c’est l’objectif de cet ouvrage!

Grâce à des ateliers et des exemples adaptés aux enfants, ce livre permet aux parents et aux adultes travaillant avec des enfants de leur apprendre à gérer au mieux, et en fonction de la propre personnalité de l’enfant, leur quotidien et leur vie… Il permet de laisser la liberté à l’enfant de gérer à sa manière et au plus juste ce qu’il a à régler, le rendre autonome et responsable de lui-même, qu’il ait conscience de ses actes, de ses mots… pour un équilibre de son être et un développement solide de sa personnalité.

Chantal Thériault est psychoéducatrice et a longtemps travaillé au contact des enfants. Coordonnatrice de l’analyse des données au Parent Resource Centre d’Ottawa, elle évalue des programmes éducatifs destinés à la petite enfance. Son livre explique aux intervenants comment développer la capacité des enfants à devenir autonome dans leur façon de réagir face aux inévitables conflits de la vie.

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